Професійні поради підкреслюються з відкритого форуму EuroScience

MANCHESTER, Великобританія - Дослідники з усіх куточків Європи на цьому тижні зібралися на відкритий Форум EuroScience, де експерти демонструють наукові розробки в широкому спектрі галузей та обговорюють питання наукової політики, а також пропонують профорієнтацію. Ось наукові заняття з трьох кар'єрних сесій.

«Життя після кандидата наук: залучення керівників до кар’єрного розвитку»

Молоді вчені повинні ініціювати розмови про свої кар'єрні плани зі своїми керівниками, навіть коли ці прагнення відхиляються від традиційного академічного шляху, наголосили доповідачі на цій сесії, організованій консультантами з питань кар’єри, що підтримують дослідників у Європі. Стажисти часто бояться розпочати ці дискусії, оскільки переживають, що їхні головні слідчі (ПІ) не будуть підтримувати і що це може вплинути на їхні робочі стосунки. Але, зазначають доповідачі, ІР все більше і більше усвідомлюють важливість розмови зі своїми порадами щодо кар’єрних прагнень, зокрема тих, що знаходяться поза науковими колами, а стажувачі часто виявляють, що розмова є полегшенням як для себе, так і для їх ІП. Тим не менш, потрібно обережно орієнтуватися в цих дискусіях. Ось поради доповідачів, як отримати максимальну користь від них.

  • Подумайте, де ви хочете бути у своїй кар’єрі та своєму житті після того, як закінчите докторську ступінь. або постдок. Обговоріть з однолітками, що важливо для вас як дослідника та як особистості. Ця рефлексія допоможе вам розвинути самосвідомість та підготувати вас до розмови зі своїм ІП.
  • Зверніться до вашого ІП із конкретними питаннями та запитами. Почавши розмову з чогось широкого, як-от "я не знаю, що робити зі своїм життям", швидше за все, дасть загальні відповіді. Натомість ви можете згадати, що через два місяці відбудеться конференція, на якій ви хочете взяти участь, оскільки одним із спікерів є хтось із галузі, чия робота та кар’єра цікавлять вас.
  • Постарайтеся врахувати точку зору вашого ІП. Ви, швидше за все, змусите свого ПІ погодитись надіслати вас на ту конференцію, наприклад, якщо ви зможете переконати її чи його, що гроші будуть добре витрачені.
  • ІР часто намагаються надати відгуки стажувальникам, які хочуть залишити академію, оскільки вони можуть не знати, що ви повинні чи могли зробити. Це не означає, що ви не повинні поговорити з ними про це, але якщо ваш ІП не має досвіду чи контактів у сферах, які вас цікавлять, знайдіть інших наставників, які займаються цим.

Перегляд: гайки та болти

За останні роки ландшафт експертної оцінки швидко змінився, відкривши нові можливості, але й потенційні підводні камені для молодих вчених, зазначили доповідачі на цій сесії, організованій Sense About Science. Консультант з редакції та публікації Ірен Хамес запропонувала кілька порад щодо того, як орієнтуватися у водах як рецензент.

  • Громадські рецензування, наприклад, те, які EMBO Reports публікує разом зі своїми статтями, можуть бути корисним освітнім ресурсом.
  • Прогляньте сьогодні багато журналів, щоб визначити, якому можна довіряти. Переглядайте лише авторитетні видання, а не ті, які використовували б вашу роботу лише для того, щоб заробити на собі гроші.
  • Не бійтеся звертатися до редакторів журналів і кажіть, що ви хочете бути рецензентом.
  • Зрозумійте весь спектр того, що означає відкритий експертний огляд. Молодші дослідники повинні бути обережними щодо того, щоб їхні імена були опубліковані своїми оглядами, особливо якщо відгуки критичні щодо старших вчених. Якщо ви не впевнені в конфіденційності рецензії, яку вам запропонували подати, попросіть журнал отримати додаткову інформацію.
  • Навіть якщо процес є конфіденційним, припустіть, що він може бути оприлюднений. Дотримуйтесь фактів і використовуйте нейтральну мову.
  • Якщо ви проводите спільний огляд з керівником, переконайтеся, що журнал знає про це, щоб ви могли отримати кредит за свою роботу і почати створювати власні записи.

Відкриття в цифрову епоху: розширення можливостей дослідників ранньої кар’єри

У розпал поштовху до відкритої науки сьогоднішні дослідники мають у своєму розпорядженні більше інструментів, ніж будь-коли раніше, щоб ділитися своїми даними та протоколами, видобувати наукову літературу та розповсюджувати слово про свої дослідження. На сесії, організованій Elsevier та проведеній за участі британської організації професійного розвитку дослідників Vitae, серед інших доповідачі висвітлили ряд цих інструментів та запропонували поради щодо того, як їх включити у свою щоденну роботу .

  • Електронні ноутбуки лабораторії, такі як eLabFTW, hivebench, labguru та sciNote, дозволяють не тільки відслідковувати свої протоколи, експерименти та дані, а й ділитися ними з іншими, що може бути особливо корисно для ІП. Але не намагайтеся зберігати одночасно рукописний та електронний зошит; це надто багато роботи.
  • Що означає опублікувати свої дані та дослідження, змінюється з приходом та зростанням платформ, які дозволяють дослідникам описувати поважні наукові ідеї у відкритому середовищі (« Журнал коротких ідей» ), публікувати інформацію про весь дослідницький цикл ( Дослідницькі ідеї та результати ) або одиночні наукові спостереження (Матерії) та коментар до опублікованих робіт (PubPeer).
  • Нові комунікаційні платформи також можуть допомогти вам зв’язатися з іншими вченими (Менделлі) та потенційними співробітниками (piirus.ac.uk), пояснити (Kudos) та поширити (Publiscize) свої дослідження ширше, і навіть шукати потенційних фінансуючих за допомогою краудфандингу (експеримент ).
  • Для відкриття літератури, крім Twitter, можуть бути корисні такі інструменти, як Scizzle, Sparrho, SciCurve та Meta.

Деякі з цих інструментів безкоштовні, а інші вимагають плати, і для початку роботи може бути трохи кривої навчання. Які інструменти вам слід використовувати часто, залежить від вашої наукової галузі та дисципліни, тому замість того, щоб перевіряти їх усі, перевірте, чим користуються ваші колеги - можливо, використовуючи інформаційну краудсорсингову платформу на зразок LabWorm. Ви також можете дізнатися більше в наборі інструментів «Відкрита наука» групи Менделі для ECR (або дослідників ранньої кар’єри), який був запущений під час сесії.