Отримання прекрасного рекомендаційного листа

Участь у бакалаврському літньому дослідницькому досвіді є важливим початковим кроком у вашій науковій підготовці. Це не є малою мірою завдяки особистому та професійному розвитку, який ви отримуєте від впливу глибокого, досвідченого навчання. І окрім вивчення нових дослідницьких навичок, повідомлення результатів та відкриття для вирішення проблеми або відповіді на запитання, у вас є можливість заробити рекомендаційний лист для підтримки майбутніх заявок на здобуття аспірантури та випускників.

Однак, якщо ви починаєте свою кар'єру бакалаврату, вам може не знадобиться цей лист лише через кілька років після вашого літнього досвіду досліджень. Звичайно, ви можете повернутися до свого наставника через цей час і попросити рекомендацію, але такий підхід має деякі основні недоліки. Найголовніше, що чим більше часу проходить між виходом з лабораторії та коли ви запитуєте рекомендаційний лист, тим менше конкретних деталей про ваші сильні та успішні якості ваш наставник, ймовірно, пам’ятатиме деталі, які можуть перетворити сильний лист на епічний.

Коли я починаю писати лист колишньому студентові, наприклад, я можу зробити паузу, щоб подумати: Що вони зробили знову? Як вони проявили наполегливість? Самостійність? Творчість? Це студент, який розробив проблему з аналізом на актин, чи це студент, який залишався всю ніч, щоб допомогти хворому лабораторію закінчити експеримент? Це справжні подробиці, які допомагають мені розповісти свою історію через мої спостереження та скласти лист, який буде корисний комітетам з прийому чи прийому. На жаль, ті самі деталі стають складнішими запам'ятати, як проходить час, нові студенти приєднуються до моєї лабораторії, і проводяться нові дослідницькі проекти.

Отже, як студент літнього дослідження, вам потрібна стратегія, щоб скоротити час відставання між вашим виходом із лабораторії та першим рекомендаційним листом, який пише для вас наставник з літніх досліджень. Ви хочете, щоб вона поклала пальці на клавіатуру, тоді як деталі ваших зусиль і досягнень їй легко пригадати.

Моя пропозиція: що я рекомендую всім членам моєї студентської лабораторії. Це просто: подати заявку на стипендію, стипендію чи нагороду певного типу, що вимагає рекомендаційного листа та має термін осені чи навесні після літа дослідження. Це не має бути можливостями, пов'язаними з наукою, але будьте впевнені, що ви відповідаєте вимогам, що відповідають вимогам. Одного разу студент попросив мене написати листа на стипендію, яка вимагала статусу аспіранта другого курсу. Не важливо було те, наскільки майстерним і відданим був цей студент на дослідницькій лаві; вона не відповідала основним вимогам, і я відмовився написати лист підтримки.

Як тільки ви знайдете відповідну стипендію, щоб подати заявку, у вас є конкретна причина, щоб попросити свого наставника про лист. І як тільки вона напише перший лист для вас, у неї з’явиться шаблон для оновлення для майбутніх листів, що збільшує шанси на те, що завищений професор знайде час для визначення пріоритетних додаткових листів, які вам знадобляться в міру проходження навчання.

Просимо листа

Коли я сідаю, щоб написати рекомендаційний лист, перше, що я роблю, - це переглянути огляд досліджень, який я вимагаю від всіх своїх студентів. Цей опис чотирьох-семи речей, які вони отримали завдяки своєму дослідницькому досвіду, допомагає нагадати мені про їх найзначніші досягнення та пробуджує мою пам’ять про внесок, який вони внесли до моєї дослідницької програми, що допомагає мені написати сильний лист.

Щоб допомогти своєму потенційному письменникові, напишіть власний огляд за тиждень або 2 до кінця літнього досвіду досліджень. Подумайте про це не як хвастощі, а як можливість нагадати своєму наставникові, як ви взяли участь у своєму дослідницькому проекті. Незалежно від того, чи складаєте ви детальний маркований список чи пишете кілька коротких абзаців, не варто недооцінювати важливість цього завдання; Виконання цього завдання зробить довготривале враження на вашого наставника з досліджень.

Ваш огляд досліджень повинен містити більше, ніж перелік навичок або досягнень (які повинні бути включені в оновлене резюме). Він повинен демонструвати професійне та особистісне зростання чи унікальні та варті заслуги. Наприклад, узагальнене твердження, наприклад, "я навчився різних методик", не матиме такого ж впливу, як "я навчився експресувати, виділяти та очищати два білки, які я використовував в аналізі для перевірки їх взаємодії". Якщо Ви хочете додати особистого зв’язку, включіть, як ваш літній досвід дослідження привів до самовдосконалення. Можливо, ви спробували освоїти техніку на старті, але ви навчилися відміняти розчарування та бути стійкими, коли долаєте технічні проблеми. А може, ви навчилися сприймати хаотичний характер досліджень, а не перевантажуватись тим, що здавалося нескінченним струнком некерованих, спонтанних подій. Визнання проблем, з якими ви зіткнулися, та пояснення того, як ви їх подолали, допоможуть переконатися, що ви здатні до самооцінки, що цінуватимуть як ваш наставник, так і майбутні читачі листів.

Після завершення огляду зустрічі зі своїм наставником, щоб обговорити стипендію, та попросити рекомендаційний лист. З вашим оглядом в руці буде простіше сказати: «Я подаю заявку на стипендію восени. Чи готові ви написати мені рекомендаційний лист? Ось деякі речі, про які я дізнався у вашій лабораторії досі. "Найімовірніше, її відповідь буде" так ".

Якщо, однак, ваш дослідницький наставник відмовиться написати лист, запитайте, чи це пов’язано з вашими показниками протягом літа. Якщо це дійсно так, уважно слухайте її пояснення, навіть якщо це важко. Негативні відгуки важко почути, але якщо ґрунтуватися на справедливій оцінці, він може бути кроком до майбутнього успіху.

Зробити це просто

На початку своєї кар'єри я збентежився, коли після того, як я погодився підтримати заяву про медичне училище, він передав мені написаний ним проект листа. Пізніше я дізнався, що студент вважає це стандартним очікуванням, оскільки його попросили написати чернетний лист іншого професора.

Щоб не ставити себе в це незручне становище, запитайте свого наставника: «Що вам потрібно від мене, окрім оновленого резюме, посилання на веб-сайт про стипендію та інформацію про те, куди подати лист?» Це залишає двері відкритими для вона вимагає від вас чернетки листа, але не повинна ображати її, якщо вона вважає за краще написати лист без вашого вкладу. Як ментори ставляться до чернетки листів від своїх учнів; ви не повинні пропонувати написати таке, але будьте готові до цього, якщо вас попросять.

Коли ваша зустріч закінчується, запитайте свого наставника: «Чи хотіли б я нагадати вам електронною поштою за 2 тижні до того, як лист надійде?» Більшість наставників негайно скажуть «так». Якщо це так, позначте дату у своєму календарі і не забудьте надіслати їй нагадування, навіть якщо це почувається ніяково. Це не дошкуляє їй; це ваш страховий поліс, щоб забезпечити написання та подання листа.

На зв `язку

Подання цього першого рекомендаційного листа не є завершенням ваших стосунків. Після того, як ваш наставник подасть будь-який рекомендаційний лист, надішліть коротке подячне повідомлення, навіть якщо ви подякували їй, коли вона вперше погодилася написати лист. "Завдяки заздалегідь" робить менший вплив, ніж "Я ціную, що ви витратили свій час на це для мене" після надсилання листа. Тоді, якщо вам присвоєно стипендію чи стипендію, надішліть коротке оновлення електронної пошти із хорошою новиною. Вона буде вдячна, почувши про ваш успіх, і це нагадає їй про вашу кваліфікацію.

Продовжуючи бакалаврський досвід, не втрачайте зв’язку зі своїм літнім науковим наставником. Надіслати оновлення електронної пошти один до трьох разів на рік має бути достатньо для підтримання професійного зв’язку, але не настільки, щоб вона надсилала ваші електронні листи в папку зі спамом. Наприклад, якщо ви продовжуєте дослідження в інших місцях, надішліть коротке оновлення про те, чим ви займаєтесь, або як ваш поточний успіх пов'язаний з навчанням, отриманим у її лабораторії. Якщо ви не займаєтесь додатковими дослідженнями, але замість цього приєднуєтесь до програми волонтерів або приймаєте клас вищого підрозділу на тему, що стосується дослідницької діяльності її лабораторії, використовуйте цю інформацію у своєму оновленні.

Підтримка цього професійного зв’язку з вашим літнім наставником з наукових досліджень є частково важливим, оскільки це може привести вас до нових зв’язків та нових можливостей. Ваш наставник буде спостерігати за вашими професійними навичками та особистими сильними сторонами, і якщо ви будете підтримувати зв’язок, вона може попередити вас про такі можливості, як стипендія чи програма стипендій, нагорода конференц-поїздки або додаткова літня дослідницька програма, яка вам підходить. Я писав рекомендаційні листи для колишніх магістрантів через кілька років після їх закінчення, слугували довідкою щодо працевлаштування та давали поради з кар’єри задовго після того, як хтось перейшов з моєї лабораторії. Ваш наставник має життєвий досвід; Ви можете скористатися її порадами та перспективою.

І, чесно кажучи, ви просто не можете мати занадто багато людей у ​​своєму житті, які піклуються про ваш успіх.